开始防疫放开之后，首先倒下的并非是医院，而是数量众多有着孩子的家庭。一旦在一个班级里出现了是阳性的情况，于家长群当中最为忙碌的并非是医生，而是那位既要去安抚家长，又要盯着学生，同时还得自己顽强地扛着去上课的班主任。
学校防线从清零变成共存
在12月12日之前，我身处的学校能够保持正常的教学状态，不存在有学生因为感染阳性而居家的情况。然而从本周一开始，形势发生了急剧的变化。先是有一个班级出现了阳性病例，随后这个班级的全体学生马上就进行了居家隔离，紧接着第二个班级、第三个班级也出现了这种状况。到了12月15日，我的班级也未能幸免，六年级全体都转变为线上授课的形式了。
周二早上6点40分，我到达学校，7当时接到电话，称昨天上课的班级混管异常，我当即回家，抗原检测呈阴性，居家两天后返回岗位，此时高二、高三多个班级陆续出现阳性情况，一个老师负责多个班级，连锁反应导致师资严重短缺，那区里通报流程存在延迟。
学校做出政策调整，规定只要抗原检测呈阴性便能够进入校园。这般情形并非是行事莽撞，而是因为已经没有人员能够进行授课了。在老师这个群体当中，已然有十至二十人出现了感染的状况，而且有的人高烧到根本无法起身起床，以至于连安排代课都难以应付得过来，实在是状况百出。
班主任成了疫情里的夹心层
班里的男生讲自己感冒了，我叫他去做核酸检测，下午检测结果显示为阳性。家长打电话过来时声音都在颤抖，我只能尽量压低嗓子去安慰说：前几天确实是很难受，家里要做好防护措施，挺过去就行。实际上我心里也没什么底，不过在这个时候不能自己先慌了。
我依旧在线下进行授课，班级里存在学生身体不适的情况，我依旧是面对面去提问、令其背书并帮其打饭之举，数学老师提来说两人轮流，我讲我一个人来承担，他言道反正终归都会被感染，不能让我独自承受，老师们于私下开玩笑讲阳了记得分享经验，又有人补上一句——你要是阳了千万别告知我，免得我无端地胡思乱想。
这般“明知山有虎”并非勇敢之为，乃是没有其他选择。学生需要有人去管理，课程需要有人来教授，我们若不承担起来，又有谁会来承担呢。
孩子们的恐慌和轻视都在脸上
网上都讲感染新冠就是如同大号感冒一般，身边也木有出现重症丧命的事例，孩子们普遍觉着没啥，我吓唬他们说阳过之后还能够复阳，别前往人多的场所，有人听完立刻把口罩戴得紧紧的，还有人戴了两三层，然而后排几个男生依旧不戴。
我所带的班级，是全校之中，一天要跑两次操的唯一存在，并非是由于体育成绩欠佳，而是这帮孩子，普遍呈现出偏胖的状态。疫情持续的这三年时间里，户外活动原本就极为稀少了，倘若再不强制着他们活动活动，那抵抗力必然是承受不住的。如今回过头去看，感染之后症状的轻重，全依靠个人的体质来决定，平日里所偷下的懒，病毒会替你去算那总的账目。
存在一个细节，我对此印象颇为深刻，那便是：当通知线上上课仅仅十来天，就等同于提前放寒假的时候，全班同学一同发出了齐声的欢呼。他们并不清楚这十几天所落下的究竟是什么，仅仅知晓不用再早早起床，也不用参加考试了。
线上教学是家长的噩梦也是孩子的分水岭
十一过后，学校转为线上，仅有少数寄宿学校复课，然而很快又出现阳性情况，当下全市都开展网课，我朋友所在的另一所学校创设线上线下混合模式，即未感染且愿意到校的学生坐在教室中，由老师进行线下授课，其余人在家同步观看直播。
什么效果？有没有家长跟我讲述，孩子每节课都处于挂机状态，人藏在被子里头睡觉。我在每节课结束之后，都留意着他们去窗边远望，活动身体，并非是出于体贴，而是倘若再不加以留意，这十几天的网课结束之后，眼睛和脑子都将会废掉。
处于毕业班阶段的情况是最为焦虑的，教学计划被弄乱了，复习的节奏完全依靠自身的自觉。然而小学生的家长却反倒表现得淡定，有人直接对我说，线上这种方式挺好的，不用去进行接送，也不用担心会被感染。不同的学习阶段，不同的家庭，对于这场疫情的承受能力有很大的差异。
恐惧消退后责任开始重新分配
社会面刚刚放开的那个时候，好多学生家长率先阳了，致使孩子只能居家进行健康监测。在那段日子里边，孩子们实际上已然做好了心理准备，这是因为病毒的传染性的确是很强的，不过致死率降低了。新闻每天都在播报，他们比大人接受得更为迅速。
然而，接受并不等同于应对。家长慌了就会去找老师，老师慌了那就只能自己去消化。我抗原呈阴性便继续上班，并非源于不害怕，而是由于学校的教学环境相较于家里更为优越。家里有正在上幼儿园的小女儿需要躲避，有出现症状的先生以及大女儿需要照料，相反，学校能让我得以喘口气。
幼儿园那处显得更为繁杂难办，起初传达返园要求全家人抗原呈阴性，然而在12月时，16日园里工作人员出现混管异常状况，随即也发布了居家通知，这套防控思路延伸至家庭之后，责任主体由社会转变为个人。
不确定性才是最难熬的
目前最为突出的问题并非在于是否阳了，而是在于不清楚明日将会呈现出怎样的状况。昨天仍处于正常上课状态的班级，今日很有可能会全员改为在家里居家。今天依旧能够进入学校的老师，明天说不定就会由于混管出现异常情况而被召回。预先所制定的计划始终难以跟上实际情况的变化。
最直接能让学生感受到的是缺了沟通，有问题没办法在第一时间去问老师，小组讨论成了冷冰冰的对话框，我班上存在一个女生，平常成绩处于中游水平，网课那段时间每天都会私信我询问三道数学题，她表示反正闲着也同样是闲着，然而这样的孩子属于少数。
不少人在敷衍了事，作业拍照上传时字迹模糊，上课挂机点名时人不在电脑跟前，你隔着屏幕喊好多遍认真听课，比不上在教室一个眼神起作用。
目前你所最为忧心的究竟是孩子的学业情况，还是孩子的身体状况呢？又或者是这两者已然难以区分出哪一个更为重要了呢？欢迎于评论区域交流讨论你家庭里面的实际情形，并且将这篇文章转送给依旧在顽强坚持的家长以及老师们——这场战斗，没有任何人做好了准备，也没有任何人能够逃脱掉。
